从"量"转化到"测量"的过程

从"量"转化到"测量"是需要经过一个漫长的过程，还有一个就是跟社会的经济发展有密切的关系，现在我们从五千年的历史说起。

在遥远的古代，人类的祖先是从什么时候开始掌握有关"数"和"量"的知识？又是什么时候有了度量衡？这些都是十分有趣，同时也是很难回答的问题。然而我们又不难想象，古人在恶劣的自然环境下，为了保存自身，首先要解决的是吃、穿、住的问题。那么，人类早期是如何从对数和量的认识到学会测量，这些又与吃、穿、住以及后来的度量衡有什么关系呢？

从古猿到人劳动是古猿进化成人的决定因素，制造工具是古猿转化成人的主要标志。古猿在长期使用天然工具的过程中，促进了大脑的进化，开始对某种规律性的自然现象产生了对比，量的概念就产生了。如一些妇女结队到森林去采集野果，甘甜的果实不但可以填饱肚子，而且还可以带一些回去给她们的同伴。一段时间过去了，这里的果子越来越少，最后不得不放弃这块地方，再去寻找其他食物，于是多与少就给人们留下了深刻的印象；另一些年轻力壮的男子，外出捕捉野兽，有时猎到一只小野兔，有时又幸运地猎获一只大山羊，天长日久，用手提一提、用肩扛一扛，就分辨出轻和重来了。为狩猎的需要，常常要找一些树杈充当武器，太长既不便于携带，也不便于使用，太短又打不到猎物。经过反复实践，蒸汽流量计检定长短这个概念产生了。这些都是对自然界规律现象产生对比的结果，通过长期对比积累起来的经验，就逐渐有了"量"和"形"的概念，有关量的这些初步认识，对此后制造工具起到了至关重要的作用。

在从猿到人的漫长道路上，这些"正在形成中的人"，在长期、反复使用天然工具的过程中，一次次十分偶然地用一只手击落了另一只手中的石块，从而产生了比较锐利的石刃后，这一击却悄悄地敲开了从猿到人的大门，古猿以极其初级的思维开始制造工具。人类从开始制造最原始的工具时，计量校正自觉或不自觉地已对"量"有了进一步认识，并且促进了大脑的进化；如制造一件木质工具时，最简单的劳动是把长棍截成短棍；制造一件石质工具时，无非是从一块大石头上敲下一块小石头，再进一步把石头分成大大小小的不同形状；木棍也分成长长短短、粗粗细细。从而这些不同形状、不同粗细的木、石便可以制成不同用途的工具。

经过那么短的文字我们就可以了解到"量"到"测量"的转化历史过程，让我们对"测量"有了更深一层的了解，原来在我们五千年的祖先也懂得了测量的重要性。