仪器计量传递的方法

仪器校验测量规范的传递：将世界或国家规范经由校验（或其它传递方法）传给下一等级的测量规范，并顺次逐级传递到结尾使用者之丈量仪器，以包管被丈量的目标的值准确共同，是为传递。

测量规范的追溯：仪器使用者将其根据之规范件，送往上一级较准确与国家规范有关联性之实验室进行校验或校准，使较低层次的丈量成果，能与世界规范或国家规范测量体系相连接，使其具有公信力，且相互间能到达共同性，此即为追溯。

仪器校准我国度量衡仪器检校追溯体系为金字塔结构。

溯源性：经过接连的比拟链，使测量成果可以与有关的测量规范，通常是世界计量校准检测或国家测量规范联系起来的特性。 

测量的四个要素：

1．测量的客体即测量对象：主要指几何量，包括长度、面积、形状、高程、角度、表面粗糙度以及形位误差等。由于几何量的特点是种类繁多，形状又各式各样，因此对于电磁仪器校验 他们的特性，被测参数的定义，以及标准等都必须加以研究和计量仪器校正熟悉，以便进行测量。

2．计量校准计量单位：我国国务院于1977年5月27日颁发的《中华人民共和国计量管理条例（试行）》第三条规定中重申："我国的基本计量制度是米制（即公制），超声波流量计校准 逐步采用国际单位制。"

1984年2月27日正式公布中华人民共和国法定计量单位，确定米制为我国的基本计量制度。

在长度计量中单位为米（m），其他常用单位有毫米（mm）和微米（μm）。在角度测量中以度、分、秒为单位。

3．测量方法：指在进行测量时所用的按类叙述的一组操作逻辑次序。

对几何量的测量而言，则是根据被测参数的特点，如公差值、大小、轻重、材质、数量等，玩具轻工仪器校验 并分析研究该参数与其他参数的关系，确定对该参数如何进行测量的操作方法。

4．测量的准确度：计量检测指测量结果与真值的一致程度。由于任何测量过程总不可避免地会出现测量误差，误差大说明测量结果离真值远，准确度低。

因此，准确度和误差是两个相对的概念。

由于存在测量误差，任何测量结果计量仪器校准都是以一近似值来表示。

测量规范传递的方法:

1）  什物规范逐级传递的方法；

2）  用传递规范具体查核（MAP）进行传递的方法；

3）  发放规范物质进行传递的方法；

4）  发播规范信号进行量值传递的方法。